一、系统规划
1.1 项目背景介绍
在奖学金评比过程中,学生综合测评是学校普遍采用的评比手段。对学生实施综合素质测评的目的在于正确评价学生的综合素质,为评奖学金提供依据,实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化,引导和促进学生德、智、体、美全面发展。
1.2 现存问题及系统目标
目前我国普遍高校学生奖学金评比还停留在纸质的阶段,许多工作需要传统的手工操作,这不仅浪费了大量的人力物力资源,而且由于人工管理存在着许多不可控因素,导致学生奖学金评比操作不规范,测评结果不全面,不能客观准确地反应学生的综合素质。因此,建立一套基于计算机环境的技术先进、高效稳定、安全可靠的奖学金测评系统是完全有必要的。
奖学金评比系统的目的是自动分析、计算、统计、管理学生综合测评数据,减少人工干预,降低计算失误,提高工作效率,将辅导员、班主任、班委从繁重的综合测评及日常管理中解放出来,使学校的综合测评工作系统化、规范化、自动化。
与传统的纸质评比相比,计算机管理不但能发挥计算机方便、快捷的功能,而且可以节省大量的资源费用等,更方便灵活操作,而且方便管理,增加奖学金评比的公平性、透明性,有效防止奖学金评比的弊端,使学生奖学金评比更加合理、更趋于成熟。这些都能够极大地提高工作效率,特别是校园网应用发展迅速的今天,利用网络进行信息的查询、修改和发布已成为学校现代化管理的象征之一,也是学校科学化和正规化管理的重要条件。因此开发一套比较成熟的学生奖学金评比系统很有必要。
1.3 可行性分析
1技术性分析
使用delphi,支持数据库,操作简单方便。
2 经济性分析
花费费用小,节省人力物力。
3 系统运行可行性分析
可实现登记、查询、修改,比较等功能,切实可行。
1.4进度安排
二、系统分析
2.1功能需求分析
本系统主要进行学生的奖学金评比综合成绩考核和班委对学生情况的管理记相关的活动。主要包含如下功能模块:
-
学生系统管理模块
该模块提供学生进行学生信息查询。实现学生的个人信息管理。方便了学生管理以及成绩考核查询,奖学金评比。更能实现效率。
-
班委系统管理模块
该模块提供学生班委进行学生信息更改。实现班委的班级信息管理。方便了班委管理和成绩考核查询,奖学金评比更改。更能实现效率。
2.2非功能需求分析
-
技术需求
系统的学生、班委和教师组件要求运行在用windows操作系统的笔记本或台式机上。服务器组件要求必须使用C语言编写,并且相互之间使用组件交互标准CORBA(公用对象请求代理结构)或SOAP(缉拿的那对象访问协议)进行通信。
-
性能需求
系统的学生、班委和教师部分要求在所有的屏幕上都是半秒的响应时间,而服务器组件可能需要在同样的响应时间内支持上千个并发的学生教师操作。
3、可用性需求
基于web的界面符合整个组织范围内的图形设计准则,像菜单布局和格式、色彩设计、组织标志的使用规范化。
4、可靠性需求
当服务出现损耗或出现不正当处理、以及错误检测和恢复将会自动根据程序要求来进行自我修复和改进。
-
安全需求
对该系统输出的访问会受限于学生和教师,一些来自不属于学校的外人的访问需要得到授权,而其他的一些访问只是来自该机构的本地网络。该校可能需要喜爱通过Internet传送数据的时候要使用到加密技术,并且通过用户名和密码机制来控制对数据库服务器的访问。
2.3 ER图
2.4数据流程图
顶层DFD
第一层DFD
第二层DPD
2.5数据字典
-
数据项的定义
数据项编号
数据项名称
数据类型
简述
允许Null值
I1
number
Nvarch(50)
学生用户的学号
false
I2
points
float
学生的分数
true
I3
ranking
float
学生的优秀等级
true
I4
name
Nvarchar(255)
学生用户姓名
true
I5
credit
float
学生的学分
true
I6
type
Nvarchar(50)
学生选课类型
false
I7
Grade
float
学生年级
true
I8
Usernum
Nvarchar(50)
用户账号
true
I9
body
float
学生身体素质
true
I10
mind
float
学生心理素质
true
I11
self
float
学生道德素质
true
I12
record
float
学生违反道德记录
true
I13
course
float
学生所选课程名称
false
I14
sex
Nvarchar(225)
学生性别
true
I15
password
Nvarchar(225)
学生用户密码
true
-
数据存储的描述
数据存储编号
数据存储名称
简述
数据存储组成
S1
登录文件
记录用户登录
用户名+密码
S2
权限文件
记录用户权限
用户名+密码+权限编码
S3
基本项文件
记录学生基本项信息
基本信息+排名
S4
综合能力文件
记录学生综合能力信息
基本项排名+综合能力排名
S5
身心素质文件
记录学生身心素质信息
身体素质+心理素质评议+成绩分数+名次
S6
专业素质文件
记录学生专业素质信息
成绩分数+名次
S7
品德素质文件
记录学生品德素质信息
学生自评+学生代表评议+辅导员评议+记实+评议基本分+总分+名次
S8
加分项目
记录学生加分项目信息
加分项目名称+分数+类型
S9
选课表
记录学生选课信息
学生+学号+课程名称
S10
获奖情况文件
记录学生获奖情况
学生+学号+获奖情况
S11
评比方法文件
记录评比方法
评比对象+评比方法内容
-
数据流的描述
数据流编号
数据流名称
简述
数据流来源
数据流去向
数据流组成
数据流量
高峰流量
D1
用户学号
登陆成功用户的学号
P3
P3.1
用户学号+姓名
11次/月
40次/月
D2
所查学号
用户想要查询的学号
P3
P3.1
所查学号+姓名
22次/月
35次/月
D3
学号
查询对象的相关内容
当前进行的操作
对应下一级指向操作
学生学号
15次/月
30次/月
D4
登陆信息
用户账号密码
P1,P2
P2,I2,I3
账号+密码
15次/月
30次/月
D5
出错信息
非法的用户账号或者密码提示
P1
用户
出错内容的形式提示
10次/月
20次/月
D6
评比方法
奖学金评比相关内容
S10
P3.8
评比规则+评比项目
11次/月
23次/月
D7
更新后的文件信息
更新过基本信息后的待返回总测评更新的信息
P4.8
P4.1
专业素质成绩+品德素质成绩+身心素质成绩
5次/月
15次/月
-
处理的描述
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