七巧板是我们身边特别常见的一个小的手边玩具，它不仅仅可以锻炼孩子的图形分割和合成的能力，在理解直角、引入用单位测量的概念、倍数，以及各块积木面积的数量关系等方面，都可以作为很好的教具。其实孩子在按图纸搭建的图形的时候，都是从简单的、明显的人物和动物开始，到比较难的抽象的形状的。这个过程就需要家长耐心的引导，才能够让孩子顺利的过度过去。具体的、特征明显的图案那么在用七巧板进行游戏的时候，我们最开始可以选择图形特征明显的，能一眼看出是什么的那种图案。

比如说兔子，它的耳朵和腿都有非常明显的图形轮廓;乌龟，它的头和四肢图形的轮廓非常的明显，天鹅，它的鼻子，尖尖的嘴，大大的翅膀图形轮廓特征也非常的明显，松树，它的树冠和树干图形几乎没有互相重合的地方，也非常好分辨。

抽象图案

随着孩子对于七巧板的了解，我们可以把图形中的一部分变成抽象的图形。

比如说帆船，它船帆的图形轮廓非常的清晰，很容易拼出来，但是船的部分是一个相对来说比较抽象的等腰梯形，就需要孩子去尝试辨别一下变得长度和角的关系，才能够辨别出来。

小鱼，它的尾巴很容易看出来是一个三角形，但是身体是一个相对规则的图形，需要进行尝试才能拼凑出来。

水壶，它的盖子和高高的壶颈很容易辨识出来形状，但是壶身的六边形就相对抽象，需要进行尝试才能辨别出来。

纯粹图形

在之后就是纯粹的规则图形了，这个时候孩子除了需要了解七巧板的玩法，熟悉每一个单独的板块的边长和彼此之间的重合以外，要额外了解需要拼出来的图形在边上有什么特别需要注意的，以此来拼出完整的图形。

我们比较常见的是正方形，它的特点是要保证四个边的长度都是一样的，也要保证四个角都是直角。因此孩子可以通过重叠比较的方式，来实现图形的边长一致。

在拼长方形的时候，要额外注意的是，它的边长不仅仅的不是每个边都一样长了，而是相互平行的两个边存在长度相等的情况，因此难度会更大一点。

接下来是等腰直角三角形，它的特点是顶角是一个直角，两个腰的长度是一样的。之所以不能随便选择一个三角形，是因为在这个阶段的操作过程中，我们能够控制的量越多，对于孩子来说操作起来是越容易的。

孩子思维发展的过程是从具体到抽象的过程。而我们在陪伴孩子使用七巧板进行学习的时候，也同样遵循这个规律。要从孩子直观能看出来图形构成的图案，向孩子需要根据自己的经验进行尝试的抽象图案进行过渡。