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1.本章学习总结

1.1 学习内容总结

• while语句的循环：while语句循环的适用范围比for循环语句更加广泛，而且while语句只有一个表达式和循环体语句，
  构成简单，while语句先是判断是否满足条件，才进行循环。
  

• do-while语句：采用do-while语句，适合于先循环，后判断循环条件的情况，一般在循环体的执行过程中明确循环
  控制条件。他每执行一次循环体后，再判断条件，已决定是否进行下一次循环。
  

• break语句和continue语句：break语句强调循环结束，一旦执行了break语句，循环提前结束，不再执行循环体中
  位于其后的其他语句. continue语句的作用是跳过循环体中continue后面的语句，继续下一次循环。而且continue语句
  一般也是与if语句一起使用. 两者的区别在于，break结束循环，continue只是跳过后面的语句继续循环break除了可以
  终止循环外，还用于switch语句，而continue语句只能用于循环.
  

• 嵌套循环： 即是大循环中嵌套了小循环，可以用其来求阶乘的代码结果，对于一些复杂题目更加容易做出判断选择，
  列子如下：
  

• 嵌套循环中的函数计算：每次循环中可以调用函数计算阶乘，然后累加，循环100次，累加一百个阶乘
  

1.2 本章学习体会

• 这周的学习感觉还是挺紧张的，主要还是对于代码量的练习还不够，所以尽管理解了课本上的内容，当遇到pta上的题目时也是一脸茫然，不知道怎么下手，特别是下周要进行的函数内容，那些复杂的函数调用更是很烦，不知道怎么处理。老师在课堂上的讲课倒是听清楚的，还是可以听得懂，就是在代码上面的练习，一直都是落后的，因为在暑假也没有学习，所以赶上来比较紧张。 关于本章c语言的学习，体会到，只有紧紧着跟着节奏，才能够慢慢的跟上去，因为之前的一些落后，也不能去放掉后面的去补前面的，要学会先把老师的教学先吸收进来，在学习之余才把之前所缺漏的慢慢补起来。然后关于接下来的内容，即下一章的函数，都是与之前所学的内容是紧密联系的，所以要想跟上老师的步伐，学好下一章的内容，就一定要抽出时间，把之前学习过的内容好好复习，补缺补漏，才能得到提升。

• 
  这两周打的代码量很少，pta的题目还有很多不会，也还没有刷满，希望根据自己的时间好好安排，赶快跟上老师
  和同学们的脚步，将代码量的值努力上升到四位数，就像林老师说的，只有代码量打的越多，发现的错误才会
  越多，这样子写代码的能力才能得到有效提升.

2.PTA实验作业

2.1 猜数字游戏

2.1.1伪代码

• 数据处理：定义了num1,num2,N,i的变量，并且赋值flag=0，用flag来表示猜数字猜对的次数，以至于对于输入的值和变量
  i相互呼应，执行循环.

- 定义两个不超过100的正整数num1,num2，以及猜测的次数N，flag=0来表示猜对的次数；
- 输入数字num1和N；
- for (i = 1; i <= N; i++)开始循环
- 输入你所要猜的数字num2;
- if 输入数据小于0，break跳出循环；
- if 输入数据num2大于 num1，printf("Too big\n");
- if 输入数据num2小于 num1，printf("Too small\n");
- if (两个数据相等)
{
  如果i等于1，printf("Bingo!\n");
  如果i小于等于3，printf("Lucky You!\n");
  如果i小于等于N，printf("Good Guess!\n");
  否则，printf("Game Over\n");
}
如果猜对次数为1或者3，结束循环
如果猜对次数为0，printf("Game Over\n");
return 0;

2.1.2 代码截图

2.1.3 造测试数据

2.1.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：打出格式错误，就是有部分答案是错的，少了一些感叹号
2.部分正确：还有就是i=1错误，应该写成i1，所以因为这个错误没有发现，
因此导致好几次数据都错误.
3.部分正确：刚开始没有写入代码最后的flag0的情况.

2.2念数字

2.2.1 伪代码

• 数据处理：定义number即是用户即将输出的整数，定义b来作为负数转整数后的number，再定义一个mask，
  作为number除mask来提取各位的数字.

- 定义number，并将其输入；
- if（number小于0）
printf("fu ");
然后将负数转化为整数
- 定义mask=1,定义b为转整数后的number；
- do
{
定义n来代表数字，n=number/mask；
switch（n）
{
如果接受到0，输出ling;
如果接收1，输出yi；
如果接收2，输出er;
如果接收3，输出san;
如果接收4，输出si;
如果接收5，输出wu；
如果接受6，输出liu;
如果接收7，输出qi；
如果接受8，输出ba;
如果接收9，输出jiu；
}
if（mask大于等于10）输出空格
重新定义mask，使循环继续
而number再次取余
}
循环条件是mask大于0
return 0；

2.2.2代码截图

2.2.3 造测试数据

2.2.4 PTA提交列表及说明

1. 格式错误 :格式错误就是没有看清楚题目，就是输出答案最后是没有空格的
   2.部分正确：依然没有找出空格存在的问题, 经过VS调试输入-600，输出只是fu，没有其他的，而后面
   很多部分正确也是在调试，后来在后面加入代码if(mask>=10)
   {
   printf(" ");
   }
   才解决了部分问题
2. 部分正确：将输出答案打错了
3. 部分正确：没有确定最后的循环条件的判断即是while（mask>0）.以至于循环只进行一次.

2.3正负数个数

2.3.1伪代码

• 数据处理：定义好即将输入的n个用空格隔开的整数，再定义i和j的初始值为0，用于for循环中
  是的两个i和j来计算题目的正负数的个数，而n值则是作为循环的临界值。
• 伪代码

- 定义n来表示整数的个数，定义i和j的初始值为0，程序开始
- 输入n值
- if（n整数的值大于0）
就可以执行i++，计算正数个数
- if（n整数的值小于0）
就可以执行j++，计算负数个数
- 循环的条件就是n不等于0，就可以循环
- 最后printf("i=%d\nj=%d", i, j);
- return 0；

2.3.2 代码截图

2.3.3 造测试数据

2.3.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误：程序符号不小心用到了中文的符号
• 答案错误：首先，开始没有判断到再次循环的条件，即是循环的条件n不等于0没有，后来 发现少了n=0的
  条件，才将其改正过来
• 答案错误：输出的应该是printf("i=%d\nj=%d", i, j)，而刚开始输出的是printf("i=%d j=%d", i, j)，没有
  用\n换行来正确输出正确答案

3.代码互评

3.1猜数字

• 同学的代码
  
  

• 我的代码
  
  

1.同学的代码比我的代码，多定义了一个count，初始值为0；用来作为循环的计算，将count放在循环里面的if中，用&&进行结合，将两个条件一起判断，进行循环.
2.我的代码和同学代码比，同学运用了while语句来进行循环判断，更多条件加入语句进行判断；而我的代码运用的是for循环语句，定义i来进行循环
3.我们的代码均使用了定义整形数据，用if else 语句.

3.2查询水果价格

• 同学的代码
  
  
  

• 我的代码
  

1. 两个代码的主要区别就在于函数的调用，同学的代码运用了函数，调用listMenu函数进行后面的菜单输出而我的代码，则是在刚开始就直接printf输出菜单
   2.同学的代码运用for循环，定义time表示用户查询 的次数，如果超过五次就跳出循环；我的代码运用了switch语句进行判断，先是判断定义的K，若k=0就跳出循环，然后用switch对K进行判断来输出用户点单的价格.